Vilkaviškio „Gražinos“ skautų draugovė su partneriu – Vilkaviškio vaikų ir jaunimo centru įgyvendino projektą „Su skautais 2024“, kurio tikslas – skatinti aktyvų pilietiškumą per domėjimąsi savo krašto istorija ir kultūra, pasiruošimą įvairioms krizinėms situacijoms, supažindinant vaikus ir jaunimą bei kitus bendruomenės narius su skautų judėjimu, aktyvia savanoriška veikla.
Projekto metu buvo parengti 2 straipsniai vietinėje spaudoje apie Vilkaviškio skautų istoriją bei skautų judėjimo, kaip neformaliojo švietimo vykdytojo, vaidmenį ir naudą asmenybei. Rugsėjo 27 d. Lietuvos mokinių sąjungos ir Vilkaviškio atviro jaunimo centro inicijuotų orientacinių žaidynių metu pristatyta skautiška veikla bei organizuotas ženklelių kūrimo užsiėmimas.
Per projektą taip pat siekta supažindinti su krašto istorija ir kultūra, todėl spalio 19 d. suorganizuota išvyka į Jono Basanavičiaus gimtinę, kur dalyviai galėjo susipažinti su mūsų krašto praeitimi, įsitraukė į edukacinę veiklą. Išvykoje buvo 25 asmenys.
Spalio 28 d. surengtas civilinės saugos ir pasiruošimo ekstremalioms situacijoms renginys – mokymai, kuriuose skautai kalbėjo apie civilinės saugos ženklus, jų atpažinimą, pasiruošimą kylančioms krizinėms situacijoms.
Lapkričio mėnesį parengta Vilkaviškio skautų istorijos paroda „Vilkaviškio skautai tarpukariu – pamirštos asmenybės“, kurią sudarė 18 stendų apie tarpukariu skautavusius mokytojus, karininkus, visuomenės veikėjus ir kitus žinomus asmenis. Paroda pradėta eksponuoti lapkričio 18 d. ir veiks iki gruodžio 6 d. Vilkaviškio vaikų ir jaunimo centre.
Bendra projekto vertė – 1 097, 95 Eur, iš kurių 1 000 Eur yra Vilkaviškio rajono savivaldybės nevyriausybinių organizacijų rėmimo programos lėšos, 97, 95 Eur – projekto pareiškėjo nuosavos lėšos.
Projektas finansuotas Vilkaviškio rajono savivaldybės Nevyriausybinių organizacijų rėmimo programos ir Vilkaviškio „Gražinos“ skautų draugovės asociacijos lėšomis.
Eglė BUDRYTĖ-VILBIKĖ
Vilkaviškio skautų vadovė
Užsk. 2059
Parašykite komentarą
Tik prisijungę vartotojai gali komentuoti.