Skaitmeninės ir rašytinės kalbos mokymosi paveldas

Vilkaviškio Salomėjos Nėries pagrindinė mokykla sausio mėnesį pradėjo vykdyti Erasmus+ mažos apimties partnerysčių projekto „Heritage for Digital and Literacy Learning“ (Skaitmeninės ir rašytinės kalbos mokymosi paveldas) veiklas. Projekto koordinatorė – Lenkijos nevyriausybinė organizacija „Fundacja ARTeria“, partneriai – Belgijos SCS LogoPsyCom organizacija, Viljamo Gladstono vidurinė mokykla Bulgarijoje ir Vilkaviškio Salomėjos Nėries pagrindinė mokykla.

Šio projekto tikslas – ugdyti mokinių raštingumo įgūdžius bei skaitmenines kompetencijas nagrinėjant Europos paveldą. Projekto metu mokytojų padedami 10–14 metų mokiniai kurs „Miesto gidą“, kuriame bus naudojami įvairūs Europos istoriniai šaltiniais ir objektai. Gido pagrindą sudarys tikroviškų istorijų, kurios vėliau bus įtrauktos į elektroninę knygą, kūrimas. Nuo sausio iki rugsėjo tiriamąją projekto veiklą atliks mokytojai ir nevyriausybinių organizacijų darbuotojai: aiškinsis raštingumo bei skaitmeninių kompetencijų raidą ir esamą situaciją Europoje ir savo šalyse, ieškos geriausių kultūros paveldo pavyzdžių, kurs „Baltąją knygą“ kaip instrukcinį priedą prie „Miesto gido“ bei struktūrinį pagrindą, kaip tas gidas turėtų būti kuriamas. Visi sukurti produktai bus verčiami į partnerių kalbas, kad būtų užtikrintas platesnis jų panaudojimas.

Birželio 5–7 dienomis projekto koordinatorė Irada Miltinienė ir anglų kalbos mokytoja Enrika Paškauskienė vyko į tarptautinį projekto mobilumą Glivicės mieste, Lenkijoje, kur vyko atsiskaitomasis veiklų pristatymas: pateikti kokybės valdymo rezultatai, dalyviai supažindinti su projekto sklaidos bei finansinių išteklių valdymo mechanizmu.

Irada MILTINIENĖ